各位老师：
根据教务处近日印发的《关于收集2020-2021学年第二学期实验教学基本信息的通知》的有关要求，特组织我院教师机及实验室须填报在2020-2021学年第二学期的实验教学基本信息。现将具体工作以及相关事项安排如下：
任务分工
授课教师填报内容
附件1《肇庆学院2020-2021学年第二学期实验课程信息表》
简称实验课程信息表。
核对、修订蓝色字体字段的信息（包括理论教学、实验教学环节），特别核对授课地点、教学环节两个字段的准确性，若有错请修改。
填写教学环节是“实验教学”的记录的红色字体字段的信息。注意：理论教学环节的红色字体字段信息不用填写。
附件2《肇庆学院2020-2021学年第二学期实验项目数据表》
简称实验项目信息表。该表用于填写附件1中教学环节为“实验教学”的对应信息。
核对、修订附件2中的蓝色字体字段的信息。
填写附件2中红色字体字段的信息。
增补信息（附件1、附件2）
增补附件1、附件2中遗漏的信息，主要是附件2中的实验项目信息。
说明：附件1、附件2中蓝色字体部分的信息是根据各位授课老师提交到学校的教学日历（截止日期为3月19日），由实验室整理预先填写的，如有纰漏请授课教师修订、增补。特别是附件2中的实验项目信息，请在3月19日之后才提交教学日期的教师在文档后面自行增补。
说明：附件1、附件2已上传学院办公Q群的群在线文档，打开方式参见“七. 附件1、附件2的打开”
实验室填报内容
由实验室主任组织完成以下工作：
完成信息填报前的相关准备工作。
填报附件3、附件4。
将各种信息转换成为学校上报系统时所需要的形式。
汇总、统计并上报实验教学信息。
张贴实验分室的《实验课程表》。
填报的课程范围
由我学院开设的课程、《计算机应用基础》。
填报时间要求
在2021年4月6日下班前完成填报，9日上交学校。
填报依据
相关的填报依据已经上传到学院办公Q群，文件名为“实验教学信息填写依据2020-2021-2.zip”,内含以下资料：1.教学任务书；2.实验课程表。3.专业技能训练课程表（17、18周）。4、2018版人才培养方案（含教学计划表、人才培养方案）。
填报方式
为方便信息的填报、核对、汇总、统计，今年的信息填报采用腾讯在线文档编辑，只要能够登录QQ就可多人在线编辑，不分校园网和外网。腾讯在线文档的所有操作无需存盘，系统自动保存。
特别提醒：请各位老师只做修改和增加记录操作，不要删除非本人填写的记录。
咨询方式
在填报中若有疑问，请QQ或电话联系以下人员：陈嘉欣18928587973，李锴13822607309，蔡文伟13822626899。
附件1、附件2的打开
可以采用以下方式打开文件进行编辑：
如何迅速找到自己需要填报的记录
可通过单击字段名右边的筛选按钮
，迅速找到个人的相关记录进行填写，如图2。填写完成后请“全部”回复原有显示状态，以免影响他人修改，如图3。
图1 图2
附件1、附件2的记录产生规则
附件1
一般情况下，以实验室为记录的产生单位，在一个实验室进行实验教学的每一位教师、每一门课、每一个班级分别形成一条记录，具体填写规则如下：
若整个班级都在一个实验室进行实验，则该信息只形成一条记录。
若整个班级在多个实验室进行实验，则每个实验室形成一条记录。
若整个班级拆分为若干组进行实验，则以实验所在的实验室为单位，每个实验室形成一条记录。
对规则ⅰⅱⅲ产生的记录，若 “周次”中所有周次在每一周内均按周一~周五的节次上课，则只生成原有一条记录；若部分“周次”中的部分周次只在部分节次上课，其他周次却是按周一~周五中的其他节次上课的话，则拆分成2条记录，即将周次与对应的节次作为一条记录产生，其他一次类推。简而言之，例如，某实验课程在5-13周进行实验，但是安排的节次为：在5-8周安排在周三的1-2节，而在9-13周却安排在周四的3-4节。那么就须拆分了2条记录。
附件2
一般情况下，以实验项目名称为记录的产生单位，每个教师对所授课程开设的每个实验项目都产生一条记录。
若某教师同时给多个班级讲授同一门课程，而该课程存在实验环节，则每一个实验项目只产生一条记录，该实验项目的“实验学时”为：单个实验的实验学时*班级数（或者分组数），“实验人数”为所有参与这个实验项目的学生人数总和。
关于下拉选项
对于表格中有下拉选项的单元格，请从下拉选项中选择内容，尽量不要复制数据。
如果单元格的数据是从其他地方复制过来的，请双击该单元格进入编辑状态，然后再退出来，若有错误提示请修正。
如果在下拉列表中没有找到所需要的数据等特殊情况，请在表格下面的空行按实际情况填写。
部分填报字段的说明
上课人数（附件1）
指该班级应该在本实验室上实验课的人数。
课程类别（基础/专业基础/专业）（附件1）
实验项目的“实验类别”，由该项目所属的课程决定，见各专业的《教学计划》中的“课程类别”栏，各选项分别对应该栏的以下模块：
基础：相关学科基础课程模块
专业基础：本专业学科基础课程模块
专业：专业教育课程平台、实践教学课程平台
课程属性（必修/选修）（附件1）
参见对应各专业的《教学计划表》中的“课程名称”栏，凡是课程名称后有符号◆、◇、#为选修课，其他为必修课。
是否独立课（附件1）
独立课指在《教学计划》实践教学课程模块的课程，在《教学计划》中只安排了实践学时和学分。我院开设的课程中，只有专业技能训练课程属于独立课（虽然教学任务书中安排了部分理论学时）。
实验个数（附件1）
在一条实验课程信息的记录里，实验个数是在该记录中的班级（“专业班级”字段）所上的课程（“课程名称”字段）在本实验室（“上课地点”字段）进行了多少个实验项目。
例如，假设《数据库系统原理》课程开设了8个实验项目。如果19数媒班的《数据库系统原理》实验课都在706室上，则实验个数填8；如果在209室上了3个实验项目，在304室上了5个实验项目，则生成记录时应该生成2条实验课程记录（209室、304室各生成1条），其实验个数分别填3和5。
该项须与附件2中该课程开设的实验项目总个数一致。否则会反馈错误信息。
总课时（附件1）
指本条记录中“课程名称”字段所填课程的总课时，包含理论课时和实验课时总和。
实验课学时（附件1）
在一条记录里，实验课学时是指在该记录中的班级（“专业班级”字段）所上的课程（“课程名称”字段）在本实验室（“上课地点”字段）进行了多少个实验学时，其值应该≦总课时。
实验学时（附件2）
在一条记录里，某教师在实验室为某一个实验项目上了几次实验，则实验学时为这几次实验的课时总和。
例如，如果每次实验课安排2学时去完成某实验项目，而某老师在某个实验室给3个班上这个实验项目，每个班上一次实验课，那么，实验学时为6。
实验类别（附件2）
实验项目的“实验类别”，由该项目所属的课程决定，见各专业的《教学计划》中的“课程类别”栏，各选项分别对应该栏的以下模块：
基础：相关学科基础课程模块
专业基础：本专业学科基础课程模块
专业：专业教育课程平台、实践教学课程平台
实验要求（附件2）
参见对应各专业的《教学计划表》中的“课程名称”栏，凡是课程名称后有符号◆、◇、#为选修课，其他为必修课。
课程代码
对应该实验项目的所属实验课程在该专业的《教学计划表》中的“课程编号”。
是否网络实验
指实验内容本身是否需要进行网络访问、网络软硬件的配置与设计等。
实验人数
指参加本实验课程实验项目的学生总人数。
是否开放
指有学生自定题目、自行设计、自己完成，一般不需老师参与的实验。
实验人数
参与该教师在该实验进行该实验项目的学生总人数。
计算机科学与软件学院、大数据学院
2021年3月30日
