走进生僻字的世界

参赛人员：

朱晓岚，蒋楚瑶，肖锶佳，李新东，李东锴

指导老师：邹卫

获得奖项：一等奖

作品类别：

数媒游戏与交互设计专业组-交互媒体设计

作品简介：

本作品是一个以科普生僻字为主题的可交互网站，提供一个适合多年龄段使用的认识和学习生僻字的线上平台。

在网站内容上，包括“生僻字简介”、“生僻字长廊”、“生僻字测试”栏目，以多种形式普及生僻字的相关知识，如提供大量生僻字的写法、读音和释义等。除此之外，用户还能进行一些小测试，以游戏交互的形式检测自己的生僻字知识掌握情况。

在界面设计上，整体采用中国传统色和国风元素，画面追求简洁美观。在交互上保持流畅感、场景感、自然感，设计了许多交互动画效果。

在功能实现上，作品使用HTML5+CSS技术实现页面布局；使用Adobe photoshop制作原创素材；使用JavaScript技术实现交互功能；网页中展示的数据均存储在MySql数据库，后端使用MVC框架对数据进行处理操作，前后端通过接口进行数据交换。

心得体会：

“最开始因为觉得时间不够，也想过放弃参加比赛~但是在老师的鼓励下，还是决定参加，并且在作品提交截止前，争分夺秒地把作品做完整，心态也从最开始的只想做完到最后希望做得更好。

只要开始去做了，永远为时不晚，而且也许当下就是最好的时候。”

基于中文文本分类的

博客智能交流平台

参赛人员：

姚锐威，葛振涛，吴志成

指导老师：王俊波

获得奖项：二等奖

作品类别：软件应用与开发-web应用与开发

作品简介：

该作品以Springboot、Vue框架为核心，开发了一款基于中文文本分类的博客智能交流平台，与常规的博客交流平台不同，本作品运用AI算法，实现了智能语音识别录入功能和关键词智能检索功能；采用了基于深度学习的中文分类算法，实现了博客内容自动分类；通过爬虫技术，实现了主流博客交流内容的自动获取与类比功能，另外，实现了QQ留言自动转入博客平台功能，达到了多元化交流的途径。

心得体会：

“通过过本次项目，我们掌握了从0开发一个网站的技能。过程中，我们遇到了数不胜数的bug，秉承不怕苦不 怕累的精神，我们从不退缩，通过查阅大量的资料去 排查错误，解决错误。每次排查成功一个bug，都令 我们兴奋不已。有了这样的一次项目经历。我们相信我们将能够在技术这条路上走得更远。”

无接触式智能门锁

参赛人员：

柯奕怀，蔡杰宁，苏永发

指导老师：李翼宏

获得奖项：二等奖

作品类别：物联网应用-数字生活

作品简介：

本作品对系统进行了模块化设计，细分了五大模块，功能上具有智能辅助开关门、人脸识别、RFID门禁卡开锁、烟雾预警、APP控制、智能监控录像功能，有4种解锁方式，6种开关门控制，可识别4种门状态。

心得体会：

“在明确做什么作品的过程中，一定要分析好该项目的可行性，不能空谈，若是科技类作品，最好要有实物展示，要能落地能操作，这是很加分的。在制作演示PPT的时候，最好要做的能让老师看的明白，不说精美，起码要把作品的特色和竞争力充分展示出来，能让老师一看就懂。同样的，若是科技类作品，在录制演示视频的时候，应该要将作品的功能一一展示出来，很多时候，一个富有展示力的视频会更容易得分。

最后想说的是，想做好比赛的话，就要做好充分的准备，这个过程可能会很艰苦或是很无聊，但既然选择了远方，便只顾风雨兼程！！”

海豚守护计划

参赛人员：

缪志鹏，曹奕，何泉蓉

指导老师：梁燕龙，邹卫

获得奖项：二等奖

作品类别：

软件应用与开发-移动应用开发（非游戏类）

作品简介：

海豚守护计划是一个有关海豚科普的小程序，为了推动社会大众尤其是未成年以及青年这一代人对海豚的关注和保护，推动鲸豚类科普教育的保护宣传教育工作，提高民众对鲸豚类动物的保护意识。基于AI技术和知识图谱技术，致力于搭建“教-学-助”为主的创新型的智慧科普平台

心得体会：

“首先非常感谢学院老师对我们的指导以及这次比赛提供的一个展示的平台。通过这次比赛收获了很多宝贵的经验。而且在观看其他高校的项目答辩过程中，也认识到了自己的不足，让我们受益匪浅。回顾整个比赛发现，作品需要有较大亮点和创新，才能在比赛中取得较好的成绩。

在这次计算机设计大赛中，我学习了很多不懂的技能知识，也通过这次比赛中了解到不同学校的优秀同学，关于他们很多新奇的很棒想法和创新点。我们队的师兄也对我指导很多，带领我们学习很多我们不懂的方面。最后，我想说的是，如果你不想颓废下去，就去参加比赛吧！”

奇妙的汉语言宣传

参赛人员：

郭洁，吴塨欣，李子馨

指导老师：梁燕龙

获得奖项：三等奖

作品类别：数媒静态设计专业组-平面设计

作品简介：

本作品为一系列共三张海报，主题是宣传汉语言。采用孟菲斯渐变插画风格，分别通过“课堂教学”、“中西合作涂鸦”、“设定机器人”三种方式展现主题。三张海报分别从传统，现代，更现代的角度进行表达：“课堂教学”是传统的讲授汉字的方式；“中西合作涂鸦”是现代的表达方式；“设定机器人”，向机器人传输汉字库，是更现代的记录宣传汉语言的方式。三张海报记录随着时代逐渐变化的人类的表达方式，汉语言文化将不断被继承弘扬。

心得体会：

“通过本次参赛了解到相关参赛事宜，以后参赛会更加熟悉，能做好更充足的准备。”

多功能重式垃圾箱

参赛人员：

冼连成，郑见义，陈浩

指导老师：邹卫

获得奖项：三等奖

作品类别：物联网应用 -城市管理

作品简介：

多功能称重式垃圾箱通过单片机、传感器和联网模块，获取各点、各类垃圾的重量数据，并保存到云端，为后期数据分析提供数据基础。通过箱内监测垃圾箱是否装满，监测到满溢后，将给管理端的手机发送微信或短信通知，以达到及时处理，保证环境干净整洁的效果。

多功能称重式垃圾箱还配备语音提示和自动开合盖功能，语音提示可有效督促群众分类投放，自动开合盖减少异味散发、方便投放，同时避免了扔垃圾时交叉污染。

心得体会：

“通过这次项目，不仅更深入地了解学习物联网技术，也明白开发文档的重要性，只有将自己的开发流程、理念和技术讲清晰，才会更好地获得认可。同时，这次比赛也极大增强了个人的团队意识，学会利用团队的力量去解决一个又一个难题。”

据了解，今年大赛共有来自广东省内120所高校的4033件作品参与校内选拔赛，其中有1661件作品参加省赛，佳绩来之不易！

临渊羡鱼，不如退而结网。在这风华正茂的年纪，我辈青年应向榜样学习，凭书生意气，去挥斥方遒。期待我院更多学子参与到各类学科竞赛中，勇创佳绩！